sábado, 27 de abril de 2013

CIENCIA DIVERTIDA

¿POR QÚE ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES A LOS NIÑOS?

La población necesita de una cultura científica y tecnológica para aproximarse y comprender la realidad contemporánea, para adquirir habilidades que le permitan desenvolverse en la vida cotidiana y para relacionarse con su entorno, con el mundo del trabajo, de la producción y del estudio.

La enseñanza de las ciencias favorece en niños y jóvenes el desarrollo de sus capacidades de observación, análisis, razonamiento, comunicación, etc; permite que piensen y elaboren su pensamiento de manera autónoma. Además, construyendo su cultura científica, el niño desarrolla su personalidad individual y social.

En nuestro país, la escuela primaria es la responsable de distribuir los contenidos de la cultura elaborada que formarán parte de la cultura básica de la población.

Los niños demandan el conocimiento de las ciencias naturales porque viven en un mundo en el que ocurren una enorme cantidad de fenómenos naturales para los que él mismo está deseoso de encontrar una explicación.

A continuación se muestran recomendaciones que puedes incluir en tus clases que son tres tipos de videos muy llamativos para los niños, ya que utlizan imagenes que son de su agrado mediante lenguaje adecuado y a la vez sencillo pero con un enfoque científico.

La primera opción es Brainpop.


En la cual se ofrecen materias matemáticas, inglés, salud ciencia y tecnología. Se recomienda para ciencias, ya que existen gran cantidad de videos de esta asignatura que en las anteriores.




 
Lo puedes utilizar para introducir temas, para motivar a los alumnos, para ofrecer un panorama general del contenido y como parte integral del aprendizaje basado en libros de texto. Cada uno de los videos van enfocados a un tema en específico introducido con unoa personajes muy divertidos llamado Tim y Moby; a ser un formato en caricatura es muy atractivo para los niños, sin embargo también se puede dirigir a alumnos de mayor edad.
 
Segunda recomendación: El
 
 


jueves, 25 de abril de 2013

Tips para controlar la disciplina en clase


Estrategias de disciplina en el salón



La disciplina en el aula de clases es una condición fundamental para lograr que los alumnos se interesen y participen en las actividades escolares que aseguren el aprendizaje esperado.
Tips para lograrlo:


1.Sea amigable,pero firme.
2.Establezcas normas claras.
3.Mantenga la clase motivada.
4.Utilice las técnicas de modificación de conducta.
5 Tengas charlas privadas con los padres.
6 Ignora la conducta negativa y establezca refuerzo de inmediato.
7 Averigüe las razones por las cuales el niño pueda ser inquieto.
8.Utilice el castigo como ultimo recurso.

HISTORIA DE MÉXICO EN VIDEO


Las ventajas que ofrece la utilización del vídeo en el aula son múltiples:

Introduce variedad. Poner un fragmento de un vídeo a la semana o cada quince días puede romper con la monotonía del uso exclusivo de un libro de curso. El hecho de ser un soporte de uso esporádico hace que los alumnos presten más atención y estén más motivados.

Permite trabajar elementos no verbales. Puede ser una muestra de un gran valor para observar las actitudes, los comportamientos, los gestos, las distancias entre los interlocutores...

Desarrolla la comprensión. Ofrece la posibilidad de realizar actividades de comprensión mucho más próximas a la realidad que cuando exponemos a nuestros alumnos a simples audiciones.


A continuación mostramos los videos que muestran la historia más importante de México, la cual se aborda en la mayor parte de los grados de educación primaria.

Descubrimiento de América.


Esta es la parte 2 del video
 
http://www.youtube.com/watch?v=VvlAHUyAscQ


Conquista de méxico.




Revolución mexicana.






Independencia de México.



GEOGRAFÍA INTERACTIVA


Hablar del proceso educativo es comentar sobre las dificultades que surgen en el proceso de enseñanza y de aprendizaje. En otras palabras, les falta motivación básica para aprender alguna idea o técnica, lo que es algo principal en el proceso de aprendizaje.

La misión del maestro para ir desapareciendo las dificultades en el proceso de aprendizaje, es intentar fomentar el interés del estudiante ante aquellas áreas del conocimiento que no le son atractivas. Mediante las actividades interactivas que se muestran a continuación podemos ayudar a que los niños se motiven y aprendan de una mejor manera esta asignatura.


Los niños adquieren ideas sobre cómo son los hechos y fenómenos sociales y naturales antes de ingresar a la escuela por medio de sus experiencias con todo lo que los rodea, lo que escuchan y discuten con otras personas o lo que conocen por los medios de comunicación.

En el siguiente link se muestran actividades interactivas que te ayudarán a motivar a los niños para reforzar su aprendizaje (cuando entres, a la derecha de la página se muestran las diveras las actividades a elegir). Podrás jugar con tus alumnos con rompecabezas o dar click localizando ríos, montañas, estados de la república y muchos más.

http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/Estados-de-Mexico-Puzzle/f7816264-0830-4931-8955-055e4e8ae3dc



EL MUNDO DESDE ARRIBA

¿Te imaginas cómo se ve el mundo desde lo alto? Mediante el siguiente blog podrás mostrar a tus alumnos como se ven las casas desde arriba, los lagos, ríos, sembradios y muchas cosas más. Lo único que tienes que hacer es alejar y acercar con las flechas de arriba y dar click o también puedes girar el scroll de tu mouse que tiene la misma función.
 
 


 

miércoles, 24 de abril de 2013

TRABAJANDO LA LÓGICA-MATEMÁTICA EN EL AULA


COMO TRABAJAR LA LÓGICA-MATEMÁTICA EN EL AULA


Los rincones nos permiten organizar el aula en pequeños grupos,
 cada uno de los cuales realiza una tarea determinada y diferente.
 En el aula podemos incluir espacios para trabajar las matemáticas 
y la lógica, de manera que cada niño trabaja y progresa a su ritmo, 
mientras que el maestro puede supervisar su acción y
 prestar ayuda individualmente.

Trabajar por rincones nos permite pues, dedicar una
atención más individualizada a cada niño/a, planificando
 actividades de aprendizaje adaptadas a sus conocimientos previos.

A continuación os presentamos algunos rincones para desarrollar
 la lógica-matemática en el aula:
El RINCÓN DE NÚMEROS

Un rincón en el que permitimos al niño que juegue con números
 magnéticos y en el que proponemos juegos en el que los
 niños utilizan el conteo, la ordenación, y la lógica. Aquí
dejamos algunos ejemplos:

Los números divertidos: un sistema de velcros donde podemos
 pegar un número seguido de una imagen, y el niño juega a 
reconocer el número y pegar la cantidad adecuada de fotografías
 que le indicaba la imagen (por ejemplo: 5 y el dibujo de una
 manzana; y el niño tendría que pegar 5 fotos de manzanas).
 Más adelante se puede ir complicando aumentando 
las cantidades y posteriormente iniciándose a la suma
 (1 pez + 4 gatos, en total son 5 imágenes a contar).

El juego de los botes y los palitos: se numeran una cantidad
 de botes y con palos de polo o depresores se pueden hacer 
dos juegos: uno es meter tantos palos como indique el número
 del bote; y otro juego es numerar los palillos e introducir
 en los botes solo los palos de su mismo número. 
También se puede jugar a ordenar los botes, etc. 



El RINCON DE PUZZLES
Un rincón de trabajo donde podemos ofrecer a los niños
 un sin fin de juegos para pensar: puzzles, encajes,
 juegos de tablero sencillos, juegos de cartas, etc.

El RINCON DE LAS CONSTRUCCIONES Un espacio
 amplio, cubierto a ser posible por una alfombra o
 un suelo cálido, pues es un sitio donde el niño 
construye sobre el plano del suelo, en una amplia superficie. 






Podemos contar con
muchos tipos de
construcción:
de madera grandes o
pequeñas, de pinchos,
con engranajes, etc.

Recursos fotocopiables para trabajar con la lectoescritura



A continuación se proporcionan algunas propuestas para realizar actividades de lectura en los alumnos de primer grado, las cuales se puedes imprimir y fotocopiar












Lectoescritura F10 300x212
       



DIBUJOS PARA HACER FIGURAS GEOMÉTRICAS


Dibujos para hacer figuras geométricas

Cómo hacer figuras geométricas

Hacer figuras geométricas no es difícil, si tienes los dibujos para imprimir, recortar y armar tus propios modelos tridimensionales, a los que con un poco de ingenio, podrás darles muchas aplicaciones, más allá de tus tareas escolares.

Dibujos para hacer figuras geométricas

CUBO:
Dibujos para hacer figuras geométricas
CILINDRO:
Dibujos para hacer figuras geométricas

PENTÁGONO:
Dibujos para hacer figuras geométricas

PRISMA RECTANGULAR:
Dibujos para hacer figuras geométricas
PRISMA TRIANGULAR:
Dibujos para hacer figuras geométricas
PIRAMIDE PENTAGONAL:
Dibujos para hacer figuras geométricas